為激發學生學習動力，新竹市培英國中一群熱血教師們通力合作，共同規劃「戰國策-群『英』策戰online」跨領域學習課程，結合電玩遊戲和學校課程，提升學生學習成效。市長林智堅表示，竹市教育強調各校特色課程發展，讓學校結合校本理念發展課程，打造獨特學校品牌，讓校園成為孩子們的知識遊樂地。
培英國中校長丁淑觀表示，「戰國策-群『英』策戰online」的跨領域學習課程，是一場結合自然科學、社會史地、藝術美感、文學素養等各學習領域的課程。其課程執行是以同一樓層的班級為同一個國家，讓其他不同樓層國家的班級來挑戰。攻城情境與辦法及教室內外的場地佈置，都由各班結合課程自行設計。各班隊伍交替進行攻守，闖關成功以最先佔對方領土領域者為贏家。
丁淑觀校長同時指出，「戰國策-群『英』策戰online」系列課程誘發玩心，啟動內在動機的設計，緊扣設計主軸，讓學生像玩手遊一樣，挑起孩子學習神經與情緒，以美學與團結為核心素養，不定期於下課宣告新任務，分批讓孩子們接受挑戰，在玩中學，學中玩，挑起每一天對活動的興趣與熱情
九年級學生呂佳倪說，戰國策課程讓他每天更充實的「學與玩知識」，上學變得好好玩喔！曾昀中同學表示，因戰國策的課程，讓他比會考前更忙，因爲會考前只需要專心「當學生」學習，會考後卻要化身為「領導者」、「規劃者」與「執行者」等多重身份，考驗整合三年所學與知識運用的能力，比之前更加忙碌，卻也因而更加珍惜在校時光，都不願意請假了。
莊宜家老師表示，培英的學生靈活又有韌性，因此學校特別挑選中國戰國時期為主題，讓學生盤點三年各科的學習，轉變深度拉開視野，建立孩子與未來能力的連結，學習人與人的合作互助。希望透過課程，讓學生可以，更了解身旁的土地、環境、人文，尋找對生活的渴望。
教育處長李芳齡表示，為落實十二年國教核心素養教學理念，新竹市鼓勵各國中小學校以學生為學習主體，進行各校特色課程設計，以有效提升學生的學習動機與成效，如內湖國中的茶花課程、青草湖國小獨木舟探索課程、南隘國小珍隘米課程等。此外也積極推動行動與創意教學，第一座自造教育中心已在培英國中成立，未來將成立第二個自造教育中心，期盼能培養自主、具創意且能勇於迎向未來挑戰的學生。
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