一、市立中小學視導。
二、帶領本市深耕團隊規劃並推動九年一貫課程與教學之研發。
三、協助規劃國中小學課程推動事項及配套措施。
四、協助本市所屬各級學校課程與教學之視導業務。
五、協助本市課程評鑑、教學評鑑之規劃。
六、協助規劃建置本市課程與教學網站。
七、協助學校規劃課程與教學相關資料出版或上網，提供全市教師資訊共享。

學管科主要負責學校人事、教務、訓導及輔導業務，在教育處中屬於軟體建設的龍頭，目前業務的重點在推動九年一貫課程、小班教學精神計畫、高中職及五專多元入學方案、國小英語教學及青少年輔導等各項措施，希望藉由推行的各項新計畫，保障學生受教權益。

• 成立教育審議委員會，由學者專家，社區人士，教師，家長及教育行政人員共同組成，提供本市教育事務之諮詢及審議本市重大教育政策等事項。
• 校長之聘用經由民主化程序，市立國民中小學每所學校校長，皆透過社區家長，教師及市府等些方面成員共同參與，組織校長遴選委員會公開產生。
• 協助各學校成立教師會，鼓勵各校辦理教師會說明會以發揮教師專業團體功能，建立教師專業自主權，共同促進學校進步與發展。
• 訂定國民中小學校務會議成員比例，擴大校園民主參與管道。

(一)教務工作

• 辦理「攜手計畫課後扶助」，運用退休教師、現職及儲備教師、大專生等人力，針對家庭經濟弱勢及學習低成就之國中小學生補救教學，以期弭平學習落差。
• 辦理本市中小學科學展覽會，激發學生科學研究興趣及潛能。
• 自國小一年級實施英語教學，並引進外籍教師協同教學，使國小學生可直接與外師接觸，學習正確之英語，接觸多元文化。
• 推動國際學生交流活動，每年與美國姐妹市（加州Cupertino、德州Plano）、日本岡山市等進行學生交流活動，藉由實際的與姐妺市學生共同的生活體驗與學習，增進國際視野。
• 宣導高級中等學校多元入學方案，協助市立完全中學建立學校特色，並引導國中生正確選擇升讀學校。
  

(二)學務及輔導工作

• 加強學生學務及輔導工作，成立七大資源中心學校，辦理相關研習及提供其他學校教材、資源，協助學生發展，減少中輟學生發生，包括：
  1. 學生輔導資源中心學校。
  2. 學生輔導諮商中心學校。
  3. 中輟業務資源中心學校。
  4. 性別平等教育中心學校。
  5. 生命教育資源中心學校。
  6. 生涯輔導中心學校。
  7. 學務工作資源中心學校。
• 辦理國民中學中途輟學學生追蹤輔導工作，聘僱五位學校社工員，對中輟學生進行家庭訪視、個案會議、小團體諮商，建立個案資料，協助學生返校就讀。 推動高關懷學生建檔
• 成立國中小學生諮商中心，提供更多元、專業的因應策略，並落實綿密的三級輔導預防機制。
• 加強國中學生職業性向輔導，本市各市立國民中學與鄰近之國立新竹高工、世界高中、光復高中等校合作辦理技藝教育學程，開辦各類職群試探。
• 於國中設置資源式中途班，提供多元且另類課程，協助學生適性學習；並財團法人向陽公益基金會合作開辦合作式中途班--新竹市向陽學園，以新竹市中輟學生為主要的服務對象，建立彈性化及活潑化之課程教學，並輔以個別關懷輔導方式，提供一份導正的學習助力，讓中輟生在一個自在、安全、溫馨、關懷的環境，提升其學習慾望和意願，並能建立自信、自我肯定的能力
• 督導各級學校訂定輔導與管教學生相關規定，合理輔導與管教學生，並督責學校建立學生申訴制度，保障學生學習權益。
• 加強學生安全教育及宣導，落實校園事件通報及處理； 推動品格及生活教育，培養學生自律自主及人文關懷之涵養。

• 增設社區學校，落實小校小班制，解決新興地區學校需求，並均衡社區教育資源之分配。
• 老舊危險校舍整建，建置安全學習環境。
• 編列充實教學設備相關經費，改善軟硬體設施，有效提升教育效能。
• 各校檢視校地、校舍是否辦理產權或保存登記；財產已逾使用年限、或未達使用年限惟已損壞不堪使用，請學校依事務管理規則相關規定辦理，避免閒置未妥適處理。

• 定期辦理建築物及消防設備公共安全檢查簽證申報及改善，以符合相關法規及安全。
• 補助中小學改善校園安全設施及校園安全維護經費，以減少意外傷害的發生。
• 訂定新竹市市立各級學校校園開放使用管理自治條例，規範校園租借使用相關機制。

• 每年申請教育部教育優先區計畫補助款，協助弱勢學生加強其學習意願與能力。
• 推動「學校教育儲蓄戶」，透過募款機制凝聚社會力量，幫助突遭變故無法順利就學學生繼續完成學業及生活照顧。

• 落實家長會公開化、民主化及透明化，以創造監督機制。
• 提供教育部編撰之優質家長會指標參考手冊，落實新制家長會之宣導。
• 宣導家長參與教育事務相關法令並辦理相關活動，提昇本市家長參與教育之知能。

• 加強各級學校師生及校舍安全措施。
• 督導各校注意意外事件之處理及校舍安全檢修。
• 辦理天然災害勘查搶修業務。

• 落實逐年降低班級人數編班計畫，以縮小班級學生規模，減輕教師負擔。
• 配合教育部逐年實施國小新生每班降至29人，國一新生每班降至30人政策。

• 配合國防部辦理相關宣導及活動，各校以融入式教學在潛移默化中將全民國防概念傳授給學生，培養其對國家保衛的觀念。
• 善用本市特有國防文物古蹟及空軍基地或其他營區的開放，辦理校外教學參觀，加深學生對於國防的印象。

• 每年度依實際需要邀集學校及相關單位召開學區調整會議研商。
• 提早規畫新設立學校之學校班級規模及劃分學區範圍。
• 學區調整秉持下列原則：(1)距離之遠近。(2)交通之安全性。(3)上學、 放學之便利性。(4)教育資源之充分利用。(5)社區發展現況及趨勢。

從學校教育到終身學習皆屬社會教育的範疇，服務對象眾多。工作重點在發展學生群育、美育，並推動民眾自我學習、終身教育、提昇生活品質等。

• 財團法人文教基金會申請設立與監督
• 經典會考
• 閱讀推動教育

• 學校導護愛心商店召募
• 交通安全教育藝文活動
• 學生機車與自行車騎乘安全研習
• 交通安全教育各項研習
• 交通導護志（義）工安全教育、表揚、保險及裝備
• 學校周邊交通改善及充實校內教學情境設施
• 交通安全教育評鑑

• 學校導護愛心商店召募
• 音樂教育活動研習、競賽、展演
• 舞蹈教育活動研習、競賽、展演
• 語文教育活動研習、競賽、展演
• 傳統藝術教育訓練、競賽、展演
• 美術及創意偶戲競賽及研習
• 學生美展及各項美術活動

• 經典會考
• 優良教師遴選及表揚
• 模範兒童、遴選及表揚
• 書香天使遴選及表揚

• 幼、女童軍小隊長訓練
• 高級、專科考驗營活動
• 童軍節大會
• 童軍服務員專業知能研習

• 補習班申請立案、變更及公共安檢
• 國中小補校設立、學籍管理及經費核撥
• 高中職附設補校學籍管理
• 成人基本教育研習班
• 國中小學力鑑定考試
• 社區大學

綜理學校、社會體育與學校衛生、環境教育業務之規劃及監督執行。

• 辦理中小學體適能護照及其相關業務。
• 辦理中小學體育專項運動團隊審核工作。
• 規劃中小學發展運動團隊（含體育班）及運動特色。
• 辦理體育科教師進修研習、體育教學及觀摩研習業務。
• 辦理學校運動團隊外縣市、出國比賽補助及相關事宜。
• 國民小學游泳教學計畫經費核定、檢測及推動業務。
• 辦理專任運動教練聘任及相關業務。
• 辦理中小學聯合運動會。
• 辦理全國中等學校運動會選拔及參賽事宜。
• 輔導中小學體育促進會業務。
• 辦理國民中小學各項運動校際聯賽業務。
• 學校運動器材、場館開放及管理業務。

• .體育會各項業務輔導。
• 輔導各單項委員會辦理比賽及裁判、教練講習及其相關業務。
• 社會體育團隊出國比賽核准及相關業務。
• 社會體育優秀運動員獎助、表揚業務。
• 辦理推動全民體育業務。
• 辦理體育團隊外縣市參賽旅審核業務。
• 基層運動選手訓練站相關業務。
• 辦理全民、全國運動會選拔及參賽業務。
• 辦理原住民運動會及全國身心障礙國民運動會選拔及參賽業務。
• 辦理體育發展基金會業務 。
• 辦理社區簡易運動場興建及運動推展相關業務。
• 督導現有市立運動場館之維護與管理業務。
• 市立體育場各項業務之督導。
• 預算編列、控制及經費核銷。

• 學校午餐廚房的興建與維護。
• 學校午餐供應與工作輔導、訪視相關業務。
• 學校午餐採購、補助業務。
• 學校營養教育推動與督導。
• 學校營養師、午餐執行秘書暨廚工督導及管理。
• 辦理學校午餐相關研討會。
• 校園食品衛生管制。
• 辦理國民中小學學生健康檢查業務。
• 學校健康中心業務。

• 汰換舊型課桌椅。
• 辦理學校飲用水設施檢驗及維護業務。
• 辦理腸病毒、SARS、登革熱等傳染病防治工作。
• 教職員工生急救教育訓練工作。
• 辦理健康促進學校業務。
• 教職員傷亡互助金申請暨防治肺結核檢查業務。
• 教職員休閒旅遊申請業務。
• 學生團體保險業務。
• 學校衛生保健、校護相關業務。

• 學校環境教育、校園綠化美化、資源回收、永續校園業務。
• 督導與辦理體育場館委外經營業務。
• 辦理國民中小學體育場館管理及委外業務。
• 本市綜合或單項體育館規劃及興建業務。
• 處理本科綜合業務。

• 學前及國教階段特教學生鑑定安置。
• 辦理發展遲緩兒童早期療育業務。
• 轉銜階段〈升小一國一〉特教生鑑定安置。
• 台灣暨金馬地區特教生十二年就學安置。
• 辦理國教階段特教生升學本市三所市立高中。

• 辦理資優生提早入學業務。
• 辦理資優生縮短修業年限業務。
• 辦理各類資優鑑定安置事宜。
• 資優生輔導方案（區域或校本資優方案）。
• 年度資優班補助經費案

• 學校與民營交通車相關服務補助。
• 各校教材教具之補助。
• 特教生學雜費減免補助。
• 特教生交通費補助。
• 各項代金補助（教育、交通）。
• 各項獎助學金、福利津貼。
• 補助民間團體辦理特教活動。
• 身障生（小一二生）日托中心班補助。

• 辦理特教師資培育、審核。
• 身障生課後輔導專班補助。
• 心評教師相關業務。
• 巡迴輔導規劃執行--中心學校、在家教育。

• 幼稚園教師資格審查。
• 幼稚園教師遷調介聘分發。
• 幼稚園教師申請留職停薪。

• 幼稚園申請立案、增班、遷址、撤銷事宜。
• 幼稚園董事會之管理。
• 幼稚園公共安全檢查與管理。
• 未立案幼稚園輔導、取締

• 幼稚園招生入園之督導。
• 幼稚園招生幼兒名冊之查核。
• 幼稚園收費督導。

• 辦理教師進修事宜。
• 辦理研習及教學觀摩。
• 辦理幼稚園評鑑。

• 幼兒教育券之發放。
• 其他相關事宜。
• 聯繫電話：（03）5253498、5216121轉371、482

本市國教輔導團以配合十二年國民基本教育政策、實施創新實驗教育理念、培育人文精神及教師專業自主為組織宗旨。掌握「追求卓越、提昇教學品質、落實教學成效」為目標。

本市國教輔導團以七大領域國中小分組和議題團共計27個子團。以團隊合作分區輔導方式， 協助各校有關十二年國民基本教育課程推動與發展相關知能策略，並提供有效教學方法與解決教學困境具體方案。

目前團員有：
（1） 團長：處長。
（2） 副團長：副處長。
（3） 課程督學(執行秘書):2人。
（4） 幹事2人：國中組及國小組各1人
（5） 各團正、副召集人34人及 團員:131人。

• 培訓課程推動之各領域與重要議題之國教輔導團員。
• 強化輔導團運作機制與功能，建構十二年國民基本教育課程與教學模組與研發有效教學方法，輔導各校針對課程規劃及提供教師教學支援。
• 補助各校辦理「精進教學計畫」增能與教師專業學習社群計畫，提供教師教育專業新知及提昇教學品質。
• 辦理教師十二年國民基本教育課程各領域增能活動和學生學習方案，以落實十二年一貫課程教育政策之成效。
• 推動學生創新多元適性教育，提供學生多元活潑學習。
• 辦理初任教師班級經營座談及回流座談協助教師教學及班級經營。
• 編輯本市國中小本土教育教材及製作相關媒體，充實本土教育。
• 協助推動智慧科技運用於教學，加強網路應用技能。
• 辦理各領域、教學、評量及議題等教案發表比賽，建置分享交流平台。
• 獎勵本市教師教育研究著作及行動研究發表，提昇本市教育學術水準。
• 編輯教育電子報，宣導本市教育政策，提供教育資訊及凝聚關懷教育市民之熱情。
• 建置國教輔導團教學資源網絡，提供相關教學資訊與優良教案分享。

• 完成教育部補助精進教學計劃—子計畫一、二、三，並接受教育部統合視導評鑑。
• 各領域中心學校與輔導團員辦理各國民中小學全市教學進進研習與增能活動、實作進修及進修講座，內容包括：各領域精進工作坊、電腦研習田野調查、藝術深耕、科學教育、教學媒體製作、本土教育、輔導知能，以提昇教師專業知能，並將研習成果公佈於教育網路中心分享全市教師。
• 每學年配合國立新竹教育大學實習輔導處辦理音樂、美勞、體育等各項觀摩研習及竹教大生實習活動並配合推動各輔導中心學校對地方教育的輔導工作。
• 各校針對教學環境、社區資源、地方特色及教育需求，辦理學生適性教育提供生命教育、趣味英語、傳統民俗技藝、體育活動、音樂、美勞及資訊教育，提供學生多元學習機會。
• 本市國教輔導團除應學校需求到校教學輔導，並規劃各領域專業研習活動，進行跨領域跨校性教學研究，並將研發統整教材及優質教學法，公告網路提供全市教師參閱。
• 配合本土語言教學課程實施，編輯本市國中小本土語言教學學生課本及教師手冊，製作教學媒體補充教材、學習單及建置本土語言教學網站，辦理本土語言初、進階等研習，充實本市鄉土教學及各項資源。
• 為倡導本市教育人員研究精神，訂定獎勵本市教育人員研究著作審查辦法，鼓勵本市教師就著作、專題論文、研究報告、創作等提出作品發表，經評審後給予優秀作品作者行政獎勵、積分、圖書禮券等獎勵。
• 編輯教育電子報，除宣導本市教育政策，關心本市教育問題，亦由教師學生作品發表分享心得，鼓勵家長參與學校教育，激發市民關心本市教育之熱忱。

• 維護本市學術網路(Tanet)中心及中小學之網路正常運作。
• 協助各級學校網路之規劃、建置及維護。
• 網路中心電腦教室之維護，保持電腦教室之正常運作。

• 規劃本處所屬各級機關學校之教育訓練計畫、執行年度之教育訓練。
• 資訊相關活動及競賽之規劃及推廣。
• 推廣社區資訊教育活動。
• 規劃校務行政電腦化相關系統，協助本局各級機關行政電腦化之推動。

• 研發、規劃、執行教學資源網站及教育行政網站之建置。
• 規劃教學應用相關系統，協助教學應用之實施。
• 規劃校務行政電腦化相關系統，協助推動本局各級機關行政電腦化之推動。

• 本市教師研習中心場地租借（含線上系統）。
• 本市教師研習中心設備維護及經費使用。
• 本市教師研習中心人員管理。