9月22日下午進行媒體素養議題融入活化教學國文課的公開觀課，活化教學的夥伴彥君老師以媒體識讀的教育觀點，讓孩子用自己的視野展現家鄉特色，行銷自己的家鄉，鼓勵孩子用心關懷家鄉脈動，發展鄉土情懷。
此次的觀課主題為：吾鄉印象。從閱讀吳晟的詩作，帶出對土地的珍愛與認同。彥君老師先讓孩子分成新竹、關西、頭份組別，並讓來自不同地區的孩子進行對彼此家鄉刻板印象的對話，再讓在地的孩子辯駁並發表自己家鄉的真實風貌，最後讓孩子用自己的觀點行銷自己的家鄉特色。課堂中孩子順暢自然的討論、發表，在行銷家鄉時或用詩作，或用rap，或用戲劇呈現，令在場觀課的老師們驚豔，甚至有外校的夥伴教師回饋：「這是一堂行雲流水的課!」這樣的觀課成效非一朝一夕演練，而是來自教師持續精進活化教學並實踐於課堂的續航力。
當媒體素養議題遇上國文激盪出的創意火花帶給我們全新的視界，從觀議課的交流分享，我們看見議題融入的另一種實踐可能。
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