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優良事蹟

icon  公告者:國教輔導團許雅惠
icon  公告期限:2019/03/29-2019/05/28
icon  標題: 透過協同學習應用於課室教學的深化評估,理解學生運用組織圖來提取課文大意
本市國小社會領域輔導團主任輔導員鄭淑靜(新竹國小教師),107-108連續兩年參與教育部精進計畫深化成效評估案例研發,透過社會領域與語文領域運用組織圖的教學,來進行學校教與學的update,教師透過共同備課來學習協同教學;並讓學生嘗試以組織圖來進行學習.

改變是需要時間,在新竹國小的課堂風景中,透過教師團隊兩年的長期的經營,讓孩子有機會透過合作與分享,將自己的想法透過圖像具體的表達.未來,輔導團將持續推動教師共同備課,讓更多教師能透過共備營造更多教學的火花.
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