位於新竹頭前溪南畔的市郊小校—新竹市水源國小，今年再以高超的演奏技巧及團隊合作默契，拿下107學年度全國學生音樂比賽國小組國樂合奏A組特優第一名，頂著全國賽特優光環的背後，是辛酸汗水與熱淚交織所換來的代價，也是為所有團員留下最美好的童年回憶。
水源國小校長何信煒表示，國樂團自83年成立以來，提供學生多元知識技能的學習，以陶冶學生音樂素養為初衷，只要有意願的學生都可加入國樂團，沒有任何條件限制。近年來受到少子化影響，全校僅剩239位學生，團員人數逐年減少，這對國樂團的發展造成重大衝擊，加上學生家庭多為務農及勞工家庭，家庭背景特殊的學童比率高達51％（其中不乏原住民、中低收入、隔代教養和單親家庭），許多弱勢家庭學童雖有音樂天賦，卻無力負擔學費。
為了讓這些孩子有機會學習國樂，展現多元智能，學校多方爭取公部門及各界的補助和捐款，在全校親師生及各界的努力和支持下，學校一次次克服難題，年年爭取到代表新竹市參加全國賽，今年更在全國賽音樂班組的大賽中獲得全國特優第一名佳績，實屬難能可貴。
學習樂器的本身，並不是學習獎項的渴望，對於學校周圍都是田地的這群孩子們，學校渴望造就多元的水源子弟，他們在田裡奔跑，大聲閱讀，也認真追尋音符上的意義，讓學生不僅僅只會精熟課本上的知識，更重要的是，對未來、對生活的聯結。經由學習樂器，學校希望讓他們在舞台獲得所謂的『成功經驗』，讓學生把美好的感受，努力辛苦的歷程橫向遷移到其他學科或待人處事的道理上，從『態度』出發，永遠是水源國樂的初衷。
每一次比賽的結束，就是另一次挑戰的開始，校長勉勵水源國小堅持學習的熱情及初衷，繼續綻放光芒。感謝各界及教育處對水源國樂的支持及補助，這些經費與肯定讓學校在這條路上得以堅持理念，也讓頭前溪畔悠揚的國樂音符持續飄揚傳頌，校長更感謝劉江濱老師及其所有弟子團隊和所有協助的親師生、志工等參與者的辛勞內容，沒有劉江濱老師的指導及付出，也沒有水源國樂的榮耀，全校師生皆會秉持著感恩的心繼續努力。
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