老講堂新生命！新竹市北門國小「同心堂」建於1933年，「仿羅馬式」建築於日治時期是集會講堂，88年老空間漸不敷使用，2020年北門國小獲選「教育部校園美感設計實踐計畫」，由台灣設計研究院委託在地設計團隊「黑生起司」操刀，以日治半橢圓拱窗框的「蒂芬尼藍」為主軸，讓同心堂變身「校園小藝廊」，可做展覽、表演，甚至體育課程等多元使用，一掃原先的「陰森」印象，市長林智堅也親赴與孩子一起體驗嶄新的遊戲天堂。
教育處表示，北門國小同心堂原空間設備老舊，動線不佳，整個空間極為陰暗冷清，該空間去年從全台260所學校中獲選，成全國25所校園之一參與「教育部校園美感設計實踐計畫」，由設計團隊黑生起司進駐，與學校討論設計，共投入205萬，希望一改同心堂「沒人想使用」的半閒置狀態，變成孩子喜歡親近的展演空間。
林智堅市長昨前往北門國小同心堂，與學童一起上體能課，跑跳體驗全新空間，他分享，這次改造有5大亮點，第一是環境色彩的運用，整個空間以Tiffany藍為主色調，搭配米、白、灰，照明以跳躍式排列讓學校可以彈性運用於表演、展覽；第二是磨石子地板上「北門校徽」被特別保留下來，調整了外框的色彩使其融入新設計，也更凸顯校徽承載的歷史精神。
第三是將原先80公分高的講台下降成為圓形階梯小舞台，舞台上下零距離，盼打破孩子上台緊張感也提高表演意願；第四運用減法設計，創造更多收納空間，除了舞台2側可收納，還有作品展示櫃也設計成有座位與輪子推動，更加方便。
最後則是舞台後方5個圓形燈具，背後過去是日治時期放置教育敕令的「奉安櫃」，每於集會時要拿出宣讀，設計團隊透過圓框意象，希望保存歷史意義，讓孩子可以透過雙眼探索，也象徵看到過去、迎向未來。
教育處代理處長沈靜濤表示，同心堂改造由黑生起司操刀，以「校園博物館」為概念，將同心堂打造為「兒童探索基地」，透過視覺符號將兒童圈起手於眼前窺探的意象應用在設計元素中，並以高明度的色彩刺激兒童的視覺體驗，規劃多功能使用的舞台，滿足空間中不同的使用情境，營造豐富有趣的探索氛圍。
北門國小校長賴雲鵬說，以前的同心堂光線昏暗，舞台設計太高，學生使用上很不方便，反而常被租借當辦桌場地或做儲物空間，現在空間完全脫胎換骨，學生的藝能表演課程又多了一新去處，是學校的一大福音。
四年級的彭意晴也說，同心堂以前黑黑暗暗的，講台也好高，練習跳舞的時候都很怕摔下來，現在變得好亮好乾淨，講台也降低，大家都好喜歡新的同心堂。
教育處表示，學校是陪伴孩子成長的重要空間，同心堂過去空間氛圍充滿威權，與學童產生距離，學童不願意主動親近，此次改造投入205萬元，盼創造與學童零距離的多元美感展演空間。改造後的同心堂更獲教育部訪視委員高度肯定，認為在老建築再利用的操作方式具有示範意義。
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