在得知新竹市透過徵選，爭取到承辦2020台灣設計展的機會後，大庄國小就一直在思考如何利用這個機會，設計一個校本主題課程，讓大庄孩子能夠藉由設計展更加認識我們的城市．配合這次2020台灣設計展以城市為展區的概念，大庄國小社會領域陳鳳如老師配合校本的鐵道課程，以"發現新竹日治時代與藝文傳藝之美"為主題規劃課程，除帶領高年級搭乘火車行腳前進設計展，一探竹塹古都風華再現與特色建築文創新風貌，讓大庄學子透過設計展感受新竹市如何透過設計思考，讓在地生活、文化及產業特色，呈現新竹市城市治理的美感與生命力。
大庄國小許雅惠校長說：｢只要5分鐘"就可以從三姓橋站到新竹站，這是大庄國小發展鐵道課程的契機｣；鳳如老師則深信｢只有學生要的，他才願意學；只有他親身經歷過的，才能感動到他自己｣；於是結合108課綱自主學習的理念，讓社會領域與藝術領域搭配2020臺灣設計展的主題，讓孩子在課堂中討論參訪的路線，透過分組完成班級參訪規劃。大庄國小開啟了｢城市小旅行導覽之旅｣的鐵道課程設計，讓孩子們有機會成為學習的主體。
六丙鄭友恩同學是交通組組長，一開始聽老師說要做一個鐵路課程，主要去新竹參訪古蹟、介紹特色美食和景點導覽，一開始覺得非常有趣，但開始著手之後，才發現並不是想得這麼簡單，例如老師要交通組畫出路線圖，必須上網查新竹火車站附近的地圖，及搜尋預計參訪的景點並畫下它們，然後跟組員討論票價跟時刻表，因為跟美食與導覽組要去現勘，所以事先和鳳如老師組了一個群組，方便討論。
六丙薛丞恩是導覽組組長，一開始選定要介紹新州屋、大同108、美術館、州圖書館、新竹火車站和三姓橋，但現勘之後發現新州屋道路狹小、大同108場館無法容納太多人，更改導覽景點為：三姓橋火車站、新竹火車、臺灣菸酒公司、州圖書館、美術館．
六丙鄭羽捷是美食組的組長，一開始選定要吃郭家潤餅、高家冬瓜茶、梅花雞蛋糕、大同冰店；但場勘後發現郭家潤餅、梅花雞蛋糕、高家冬瓜茶都離參訪景點太遠，於是刪除郭家和雞蛋糕，並用外送方式訂高家冬瓜茶，因此選擇離州圖書館最近的文昌雞肉飯以及814冰棒．
雅惠校長在出發當天對孩子行前愛的叮嚀後，大庄學生就行腳到三姓橋火車站，由導覽組芷瑜同學與明輝同學從容不迫開始進行三姓橋車站導覽，以生動幽默的方式讓同學們學到三姓橋的由來是因為曾、許、陳三姓的事件；接著友恩同學和紹綺同學以有獎徵答導覽新竹火車站，成功的引起同學們熱烈回答火車站建築物是巴洛克和德式哥德風格．而導覽第三站是由家玄、玟群和偉正同學導覽菸酒公司，他們原本沒有準備問題，家玄同學竟然現場立即出一題建築物是由誰建造的，而其他同學也踴躍回答:梅澤捨次郎；玟群同學也不遑多讓，努力練習口齒清晰的介紹，連平常不太發表的偉正同學，音量與咬字簡潔有力地向同學提問，同學也回答出菸酒公司是1935年升格為新竹支局。
當天美食組出現了令人緊張的問題，前一天訂餐時發現雞肉飯只能訂20份，只好在當天臨時訂護城河旁的大口吃壽司，還好鳳如老師教我們如何臨機應變，例如訂餐不能只訂一家，要有口袋名單備用，解除了危機，要不然當天全班的午餐就開天窗了。
羽捷、友恩、丞恩這三位組長表示與同學合作很不容易，要達成共識更難，這都要體諒耐心溝通，這次的課程更學到如何安排規畫時間，行程還要事前做許多準備，除了第一次打電話到文化中心，也第一次學習蒐集資料用同學理解的方式進行戶外導覽，這讓孩子們更有勇氣，最重要的是，學習到要相信隊友並支持他們，一件事能完成是要靠大家努力的。
六丙彭炫甄同學覺得設計展很有創意把新竹獸分成好幾個展區，她在網路上查到:將「獸」視為一種力量、一種無法定義卻又充滿可能性的力量，有的盤據在建築物上、有的隱身在城市中，要仔細尋找才能發現他們的身影。果然新竹獸不經意就在我們身邊，她在108看到好可愛的小獸，在東門市場看到它的牙齒、參訪了美術館、州圖書館和大同108再生基地，從古蹟中發現和她社會課本提到的建築有相同的歷史背景，真是讀萬卷書不如行萬里路，收穫滿滿。
六丙任心彤同學在舊城區的行程中，最喜歡州圖書館，因為結合社會課日治時代，當年為了日本大正天皇東宮太子裕仁來臺訪問而建設的圖書館，現在是新光人壽的財產，經過新光人壽同意，進行活化再利用，也列為市訂古蹟，她覺得裡面展覽的模型像書也像藝術品，而導覽員說寫在平版畫上被投影後的字，最後會編成一本書，她很期待。
六丁林家隽同學在大同108聽導覽員介紹108的建築物本來是閒置60年的老餐廳，而且街上有一些老店都快要一百年了，但他反而不覺得它很老舊反而覺得它很時尚。
六丁傅明輝同學說，老師在行前說明時有提到，新竹市能成為主辦單位是經過徵選的，而且城市是須具有在地生活、文化及產業發展特色，果然這次參觀的舊城區，雖然是古蹟但卻設計得很有現代感，讓他對竹塹城有了新的認識。
大庄國小這一場｢城市小旅行導覽之旅～前進台灣設計展｣的鐵道課程設計，已經不是只單純欣賞設計展的行程，而是在未來終身的學習旅程中，成為萌發自己更多學習能力的一個起點與回憶！
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