今(5/22）在培英國中繼續辦理108年度第二梯次『國小組』百變機器人創意競賽，各校在「外型設計」、「拔河」、「直線競速」等考驗關卡中，團隊透過反省、思考與行動的歷程，活用知識、技能、態度與價值，發展108新課綱所需要不同素養之間的連結關係。
東門國小吳俊成組長表示，這次參賽的選手都是主動報名有興趣的學生，並且利用課餘時間主動來找老師學習，過程中會主動針對遇到的問題，提出來跟老師討論，相當符應新課綱『學生本位』的精神！
而科園國小楊銘富組長則表示，因為製作百變機器人需要『電學』的學科知識，所以學校內自然老師先辦理了『知識大考驗』，了解學生電學相關的知識背景，由獲勝的隊伍透過動手做，設計參加比賽的作品代表學校參賽，也同樣符應新課綱『自發、互動、共好』的理念。
今天透過國小師生共同創造百變機器人的歷程，展現了本市長久以來自國小三年級推動資訊教育的成果，共同打造新課綱實施之後，本市教育出來的孩子具備會思考（美感體驗）、懂溝通（英語活用）、肯動手（科技）的學子特質，為108課綱提早規劃一個讓自己更好的未來理想！
|